評鑑
面向

學校具體
策略

自我撿核指標

佐證資料

實施成效評估

學校自我評分

二、
行政領導績效管理有效支援教學。（10％）

2-1
重視親師生間意見需求，型塑學校願景。

2-1-1
以多元方式蒐集學生、教師家長、社區人士意見，再考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等因素，凝聚共識塑造學校的願景。

2-1-1-01 匯集家長及社區意見
2-1-1-02 匯集學生意見
2-1-1-03 匯集教師意見
2-1-1-04-01 對家長說明轉優課程
2-1-1-04-02 家長參觀轉優課程成果
2-1-1-04-03 學生對家長解說轉優課程
2-1-1-05- 召開家長會～匯集家長意見
2-1-1-06 新生親師座談～匯集新生家長意見
2-1-1-07 一甲班親會、家庭訪問～匯集家長意見
2-1-1-08 二甲班親會、家庭訪問～匯集家長意見
2-1-1-09 三甲班親會、家庭訪問～匯集家長意見
2-1-1-10 四甲班親會、家庭訪問～匯集家長意見
2-1-1-11 五甲班親會、家庭訪問～匯集家長意見
2-1-1-12 六甲班親會、家庭訪問～匯集家長意見

2-1
配合學校發展轉型優質計畫、社區需求，建立學校教師及社區家長共識，型塑學校發展遠景。

5■
策略得宜成效卓著




4□
修正策略漸有成效




3□
策略與指標不符成效未顯




2□
策略不當成效不顯著




1□
策略未落實成

2-2
統整e化環境並有效運用資訊科技提升教學行政效率。

2-2-1
學校公務的處理力求資訊化、標準化作業。

2-2-1-01 建構NAS校內資訊網路平台，統整校內E化環境，促進資訊共享。
2-2-1-02 每週教師晨會宣導公務事項，促進教學行政雙向互動。

2-2
多元運用電腦資訊科技，協助公務的處理與運作，提升行政與教學成效。

2-2-2
在教學上全力支援資訊融入教學活動。

2-2-2-01 加強及維護資訊設備支援資訊融入教學
2-2-2-02 電腦教室及Ｅ化教室網路正常運作。
2-2-2-03 安排資訊研習精進教師資訊能力
2-2-2-04 一甲善用班級電腦設備，提升教學成效。
2-2-2-05 二甲善用班級電腦設備，提升教學成效。
2-2-2-06 三甲善用班級電腦設備，提升教學成效。
2-2-2-07 四甲善用班級電腦設備，提升教學成效。
2-2-2-08 五甲善用班級電腦設備，提升教學成效。
2-2-2-09 六甲善用班級電腦設備，提升教學成效。

2-3
實施教學視導機制，促進教學與行政互動。

2-3-1
實施教學視導配合同儕視導的推動，提昇教學效能。

2-3-1-01 每學期定期三次作業檢閱，提升教師教學品質。
2-3-1-02 定期、不定期方式進行巡堂
2-3-1-03 一年級推動同儕視導，教師同仁互相觀摩學習，提升教學效能。
2-3-1-04 二年級推動同儕視導，教師同仁互相觀摩學習，提升教學效能。
2-3-1-05 三年級推動同儕視導，教師同仁互相觀摩學習，提升教學效能。
2-3-1-06 四年級推動同儕視導，教師同仁互相觀摩學習，提升教學效能。
2-3-1-07 五年級推動同儕視導，教師同仁互相觀摩學習，提升教學效能。
2-3-1-08 六年級推動同儕視導，教師同仁互相觀摩學習，提升教學效能。

2-3
實施教學視導、教學觀摩及教師同儕專業對話並引進外界資源，有效提升教師教學效能。

2-3-2
藉由教學經驗分享與溝通，提昇教學技能。

2-3-2-01 每學期期初、期末辦理轉型優質計畫研討會
2-3-2-02 轉型優質心得分享-烈甫
2-3-2-03 轉型優質心得分享-英曉
2-3-2-04 轉型優質心得分享-秀枝
2-3-2-05 轉型優質心得分享-瑞明
2-3-2-06 轉型優質心得分享-幸華
2-3-2-07 轉型優質心得分享-曉鈴
2-3-2-08 轉型優質心得分享-世民
2-3-2-09 轉型優質心得分享-雅玲
2-3-2-10 轉型優質心得分享-美瑜
2-3-2-11 轉型優質心得分享-瑞芳
2-3-2-12 轉型優質心得分享-怡樺
2-3-2-13 轉型優質專業會話記錄-世民
2-3-2-13 轉型優質專業會話記錄-幸華
2-3-2-13 轉型優質專業會話記錄-曉鈴
2-3-2-13 轉型優質專業會話記錄-秀枝
2-3-2-13 轉型優質專業會話記錄-瑞明
2-3-2-13 轉型優質專業會話記錄-怡樺
2-3-2-13 轉型優質專業會話記錄-烈甫
2-3-2-13 轉型優質專業會話記錄-瑞芳
2-3-2-13 轉型優質專業會話記錄-惠倫

2-4
校長發揮專業領導，統整資源、協調行政與教學。

2-4-1
利用晨會、校務會議或臨時會議，協調各項行政與教學資源並做成決策。

2-4-1-01 每週晨會開會照片
2-4-1-02 校務會議開會照片
2-4-1-03 在校長室召開臨時會議照片

2-4
利用正式及非正式會議，有效傳達各項行政及教學工作事項。

2-4-2
利用正式與非正式會議協助各項行政與教學工作。

2-4-2-01 善用各項正式會議，協調各項事事務
2-4-2-02 善用各項非正式會議，協調各項事事務

2-5
建構校內資訊分享平台，提升教學與行政效能。

2-5-1
建構學校網路雲端硬碟，作為校內教學資料分享平台。

2-5-1-01 校內NAS網路資源分享平台
2-5-1-02 校內NAS-各項資源分享平台

2-5
透過網路硬碟的運作與分享，發揮網路資訊功效，進而提升行政與教學的效能。

2-6
積極關懷弱勢學生，提升學習成效。

2-6-1
申請弱勢族群各項輔導計畫

2-6-1-01-1 申請「補助教學」
2-6-1-01-2 執行「補助教學」～成果
2-6-1-01-1 申請「新住民子女」計畫
2-6-1-01-2 執行「新住民子女計畫」～成果
<2-6-1-02-1 申請「特教巡迴教師」
2-6-1-02-2 執行「特教巡迴教師」～成果
2-6-1-03-1 申請「資源小組」
2-6-1-03-2 執行「資源小組」～成果
2-6-1-04-1 申請「兒福聯盟」計畫～烏克麗麗
2-6-1-04-2 申請「兒福聯盟」計畫～彩繪創藝
2-6-1-04-3 執行「兒福聯盟」～成果-烏克麗麗
2-6-1-04-4 執行「兒福聯盟」～成果-彩繪創藝
2-6-1-05-1 申請各項「助學金」協助弱勢學生學習
2-6-1-06-1 學生參加北港鎮「夜光天使」課輔班
2-6-1-07-1申請103教育部藝文深耕計畫-成果
2-6-1-07-2申請104教育部藝文深耕計畫-成果
2-6-1-08-1申請103洪育基金會～藝文教育-成果
2-6-1-08-2申請104洪育基金會～藝文教育-成果
2-6-1-09 信義房屋補助彩繪校園防撞條
2-6-1-10 信義房屋補助製作～環保廣告旗

2-6
積極申請各項弱勢生輔導計畫、獎助學金，有效照顧弱勢學生，保障弱勢學生的學習權益。